汉字宫正版全套DVD高清三部（27张）儿童识字教材双法字理识字法

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品牌：汉字宫
价格：615.00
参数：品牌:汉字宫|||早教类型:社交生活|||是否是套装:套装|||早教理念:其他
卖点：《汉字宫》是我国著名语言学家白双法经过三十多年的潜心研究。以200多个象形文字为基础；形意、意音两种造字法；二维、三维动画相结合，形象、生动的展现出来。《汉字宫》大型电视艺术教学片，荣获好莱坞国际电影电视节新星奖最佳创意奖。
标签：识字,汉字,全套,教材,儿童
详情：
掌柜从家庭教育工作将近有10年经验，工作期间每天帮助5-10名顾客解决育儿或者家庭问题，在百度问答及QQ互动中解决问题已经记不住了。以前每天读四书五经，到现在每天一有时间读给宝宝听或者播放国学经典给他听。

经验告诉我，育儿和养心都必须有很好的工具，有好的工具我们可以达到事半功倍的成果哦，亲，若不信，可以自己亲自去试试！

经验告诉我，育儿需让宝宝多看、多读、多听！

经验告诉我，宝宝的理解是通过自己实践来理解的，而非我们成人的这个是什么意思，那个是什么意思！

经验告诉我，宝宝的记忆是随着年龄的增长而递减，0-6岁为最佳期，其次至12岁！

经验告诉我，宝宝是父母的影子，家庭和谐是最好的家庭教育！………………………………

亲，掌柜卖的不是简单的产品哦，是掌柜多年的育儿经验所得，希望广大同行爱好者能够把该工具用到极致！感恩亲光临小店，使用小店教材，让我们一起做一位合格的人、合格的爸爸和妈妈吧！
包括:27张DVD视频光盘
原装汉字宫视频DVD三套（27张）主要包括汉字宫三套整合一起的全部DVD，通过汉字宫视频可以让宝宝跟着视频一步一步的学习更多汉字，易懂，易记。

《汉字宫》是我国著名语言学家白双法经过三十多年的潜心研究，运用“双法字理”识字法精心编制而成。以200多个象形文字为基础；形意、意音两种造字法；二维、三维动画相结合，形象、生动的展现出来。《汉字宫》大型电视艺术教学片，荣获好莱坞国际电影电视节新星奖最佳创意奖。该片耗资1000多万，拍摄期历时5年，运用场地3750多个，道具7000多件，起用群众演员2200多人次。

《汉字宫》含括3500个常用汉字，200多个象形字，全剧按天文、地理、动物、植物、人体、符号等分为720集，每集6分钟左右，一集4至6个字．总共介绍了40个基本汉字偏旁部首的来历与用法；让孩子在看动画的过程中不仅认识汉字，更让孩子了解汉字的起源，字理等。

汉字宫共五部，720集，3500个字，每集讲述4-6个字．
第一部“金银遍地”（序1——142集）；
第二部“木成龙舟”（143——286集）；
第三部“水涨船高”（287——430集）；
第四部“风借火势”（434——577集）；
第五部“土生万物”（578——720集）。注：汉字宫四、五部还未出版。

“双法字理识字法”的突出特点
1、把学术通俗化：汉字的理论给人以高深莫测的感觉，但在这里变得极为通俗易懂；
2、把教育生活化：人的知识多数来于生活，汉字的“字理”就在生活中，就在我们身边；
3、把冲突兴趣化。汉字的繁简体问题、不同观点的争论，都是很难处理的。该片以现代汉语规范字为准，适当介绍汉字的来龙去脉、不同观点与说法，使繁简字体可以沟通，不同意见可以表述、参考，把汉字研究中的学术争论和教学中的派别矛盾，很巧妙地化解掉，统一在了“识字”这一目的上。
《汉字宫》的六大特点：
1.大型电视艺术教学片《汉字宫》，符合儿童形象思维特征和认知事物特点，激发儿童潜能，开发儿童智商；
2. 倡导兴趣教学，使儿童在看动画的愉悦气氛中，学习语言知识，即在学中玩，又在玩中学；
3. 全新的幼教视听教材形式，充分调动儿童的多重感官，使儿童牢记语言知识点，提高语文综合素质；
4. 语文内容极其丰富，全面与小学教育接轨。并涉及天文、地理、植物、动物、人体、器物、自然环境等领域三千多个知识点；
5. 培养儿童自主学习能力，使孩子在较少教师和家长的参与下，也能独立学习，为将来奠定良好的基础；
6. 综合了多名幼教专家、儿童心理专家及优秀幼儿教师的经验与智慧开发制作，并得到实践的验证，科学性和操作性极强。
《汉字宫》的六大功效：
1. 激发孩子潜能，开发孩子智商；
2. 给孩子带来学习的快乐；
3. 教给孩子实用的语文知识；
4. 培养语言表达能力和思维拓展能力；
5. 培养主动学习习惯；
6. 培养孩子沟通能力。
汉字宫第一部九张DVD：

汉字宫第二部九张DVD：

汉字宫第三部九张DVD：

白双法，男，1949年4月生，河北省无极县人。1968年应征入伍，历任战士、干事、科长、团政治处主任、团政治委员等职。1989年退役时为上校军衔。中共正式党员，大专学历。转业后历任山西大学师范学院教育系书记、院长办公室主任兼扫盲研究所所长等职。现任太原师范学院汉字研究所所长，兼（香港）中华汉字研究院名誉院长、教授。

白双法1966年在县城重点中学毕业后，67 年底参军，恰逢所在部队在几所著名大学、学术机构和新闻单位“支左”，有机会与许多著名人士、专家学者接触。在“批判”他们的“旧思想”、“旧理论”过程中，结识了一些著名学者，并深得一些名人的真传。从新兵开始，就参与了国家汉字改革的研究和探讨。后来，由于工作需要，参与了国家高层的汉字简化研究工作和《第二次汉字简化方案》征求意见等学术活动。

从军人的角度参与学术，让战士听明白还要同专家能对话，特别是要把深奥的学术理论与当时的部队领导（多数为工农干部）来沟通，这种特殊的环境和工作任务，对其后来的研究成果起到了极大的“催化”作用。白双法的汉字研究成果最明显的特点，就是深入浅出、文话白说。有个学者开玩笑：“老白是中国最大的‘贼’，把我们这些老家伙的东西都‘偷’了。”还有人评价：“我们多数学者是修铁路、修高速、开凿大运河，只管自己的事。但最后交叉在一起，没法了。人家老白这研究是修‘立交桥’，把我们的矛盾都解决了！”

【研究成果】
主要研究方向：汉字如何快速进入人脑。在以下3个方面有所突破：
1.汉字的基础理论方面：（三论）针对西方语言学的“符号论”、马克思主义语言学的“工具论”，主张语言文字是民族的灵魂，提出汉字“文化论”；
2.汉字的技术操作方面：（三法）总结了古今中外的汉字教学法，研究了当代教育、文化、科学、技术应用趋势，融百家之长于一炉，创造了“双法字理识字法”、“双法拼音教学法”、“双法汉字文化普及法”等方法和技术；
3.汉字的产品形式方面：可分三类（传统类、现代类、未来类）既有适合儿童翻看的《图说汉字》，又有适合成人阅读的《识文断字》。既有适合欣赏的影视片《汉字宫》（720集）、《拼音殿》，又有适合玩耍的玩具教具《汉字城》《汉字国》等。

【作者作品】
已经正式公开发表的代表性论文有《据理识字》（山西大学学报，1997年第一期）《成人教育初探》、《扫盲教材》、《师资水平测量》等.正式出版的著作主要有：《识字水平测量》（希望出版社1990年）、《一看就会》（山西人民出版社1997年）、《一猜就对》、《一念就懂》、《一用就通》（山西人民出版社，1998年）《双法拼音教学法》（系列研究成果产品）、《双法说字》（具有深刻文化内涵的科普电视和报刊栏目）等。

汉字是中国古代的“第五大发明”，研究表明：学习汉字有益于开发儿童智力。儿童的智力是各种能力的综合表现，如记忆力、理解力、联想力、想象力、创造能力等，汉字的学习对这些能力的发展都有激发作用，任何词语对大脑都有刺激作用，但汉字的特点使它对大脑产生的刺激更强，这就使大脑产生的印象深，做出的反应强，从而提高人的理解与记忆能力。

传统的识字教材大多比较枯燥，难以吸引孩子的注意力，传统的识字教学、识字方法，大多以左脑抽象记忆为主，效率低，记了容易忘。《汉字宫》根据每个字的形态特点，以艺术化的手法把汉字与真实的自然景观及生活图景联系起来，使枯燥无味的字符变成了活灵活现的图象，调动了右脑图象记忆的功能，使学习效果提高了2—10倍。

国内外儿童早期教育专家一般认为：儿童口头言语发展的关键期在2岁前后，书面言语发展的关键期在6岁以后。在3—5岁这个时期，由于儿童走出家门步入社会化进程，拓展了活动范围和认识视野，开始了超出家庭范围的人际交流，学习、积累了基本的生活经验。

还可以输入140个汉字

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