主题亲子课教案特色早教课主题式早教中心活动情景主题教学

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店铺名称: 天使摇篮早期教育培训学校

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行业: 母婴/女装/流行女装

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品牌：天使摇篮
价格：99.00-240.00
参数：品牌:天使摇篮|||颜色分类:60节课换购价|||适用年龄:3岁
卖点：
标签：主题,早教,亲子,情景,特色
详情：
情景亲子主题教案来咯，换购价只需要99元，单独购买240元。购买本店非换购区产品满299元即可参与换购哦！！
教案包括全年48周教案+12节特色教案，为主题式教案！！！适合2岁以上宝贝。
主题：世界真奇妙
一、开始活动：跳房子
活动目标：
1、模仿教师动作。
2、感受音乐变化，低—高，高—低，愿意参加活动。
活动准备：星星班CD《跳房子》小手铃
活动过程：
（一）教师介绍活动名称及目标
音阶的高低对于孩子来说是一个比较抽象的概念，不容易理解。我们运用游戏的形式将音阶的高低融入身体动作中，在活动中通过身体位置的变化感受音的高低。
（二）教师介绍活动过程
1、教师组织幼儿在蒙氏线上排好队。
2、进行入场活动，第一段原地不动；第二、三段按顺序顺时针走。第四、五段逆时针排队走。第六段各自找各自的位置。
当唱到“do re me......”时，幼儿家长将宝宝按音阶高低抱起。
3、自我介绍。本次家长先介绍幼儿在家长后面介绍。家长：我叫×××，今年×岁，属×，我是××小朋友的妈妈；我是×××，今年×岁，属×，我是×××的孩子。
二、活动名称：常规练习击鼓传花球
活动目标：遵守游戏规则，勇于表现自己。
活动准备：小皮球1个，小鼓1个，小红花若干
活动过程：
（一）教师介绍活动名称及目标
我们的社会是一个秩序的社会，在中间我们需要遵守一定的规则。这个活动就是要我们遵守游戏规则的同时敢于去表现自己，为自己创造机会。
（二）教师介绍活动过程
1、组织家长与幼儿合围一个大圆圈坐下。
2、讲解游戏规则。教师击鼓，家长幼儿相互传球，鼓声停止时，拿球的人进行自我介绍（或才艺展示）并给予小红花奖励。
三、活动名称：认知活动数数
活动目标：
1、认识数字1—5,感知5以内的数量。
2、练习数数，培养数数的习惯，逐步形成数的概念。
活动准备：实物玩具若干，1—5字卡
活动过程：
（一）教师介绍活动名称及目标
两岁小儿数方面的目标是能数量对应的点数1－3，今天我们通过几个环节的练习，让幼儿感知什么是数量对应，感知5以内的数量。
（二）教师介绍活动过程
1、教师演示、讲解：出示一只小鸭子，问宝宝“这是什么？”“几只？”然后告诉宝宝是一只，并出示数字1。接下来再拿出一只小鸭子，问宝宝“现在有几只小鸭子？”，然后出示数字2，以此类推。
2、实践操作。每个家长发一套，请幼儿数数，并用手指表示数字。
3、总结。教师出示字卡，逐一请每个幼儿根据教师出示的数字，把相应的物体个数送还老师。
延伸：1、在家长与孩子练习时，家长应尽量给孩子比较多的练习机会，家长不应过多的帮忙，而应多一些语言的鼓励，提高幼儿对数的兴趣。
2、数量存在一切事物中，家长应做有心人，在生活中如游戏中加强对数的练习，强调从左往右数，逐步手口一致。
3、家长不要要求宝宝对数字完全掌握，只要建立数的概念就好。
四、活动名称：操作活动有趣的线
活动目标：
培养对认知数字的兴趣。
提高幼儿动手能力及想象力。
活动准备：毛线若干根、小黑板一块
活动过程：
（一）教师介绍活动名称及目标
在日常生活中，教孩子感知数字、数量要运用不同的方法来进行，不可只是一味的让孩子识数，这样孩子会产生反感，不愿意去认识。此次活动用新奇的方式给大家以提示，帮助孩子认知，产生对数的兴趣。
（二）教师介绍活动过程
1、教师出示毛线，变一只小鸭子，引起幼儿兴趣，并提问幼儿这是数字几，教师从神秘的语气吸引幼儿注意力，再逐一提出其他数字。
2、教师发给幼儿，请家长指导幼儿操作，教师指导。
五、活动名称：语言活动数字歌
活动目标：帮助幼儿加强对数字印象。
活动准备：挂图
活动过程：
（一）教师介绍活动名称及目标
数字歌是我们所熟悉的一首儿歌，儿歌中不仅培养了孩子的语言表达能力，同时还促进了孩子对数的进一步认识。
（二）教师介绍活动过程
教师逐一出示数字卡片，问幼儿：这是几？老师为大家带来一首数字歌，我们一起来看看。教师边和幼儿、家长说儿歌，边出示数字卡，巩固幼儿认知。
          1像铅笔，细长条；2像鸭子，水上漂；
          3像耳朵，听声音；4像红旗，迎风飘；
          5像秤钩，来卖菜；6像哨子，嘀嘀吹；
          7像镰刀，割青草；8像麻花，拧一遭；
          9像勺子，来盛菜；10像灯笼，挂的高。
六、活动名称：美工活动神奇的点画
活动目标：
1、数字游戏    2、培养幼儿专注力
活动准备：作业纸、蜡笔、托盘
活动过程：
（一）教师介绍活动名称及目标
点连画是孩子接触画的另外一种形式，孩子的好奇心和求知欲得到满足的同时，发展了孩子的点数能力。
（二）教师介绍活动过程
1、出示作业纸（简单图形,每张纸上画上点点）
教师讲解，数点点，有两个点的地方涂上颜色，纸上最后出现一幅漂亮的画。
2、发教具，幼儿实际操作。
七、活动名称：蒙氏操作数棒
活动目标：感知10以内的数，用手指数1—10，练习倒数10—1。
活动准备：工作毯、托盘、数棒
活动过程：
（一）教师介绍活动名称及目标
数棒是学习数学的非常好的一项教具，它直观、形象的展现出数字、数量间的关系，让孩子能通过用眼看、动手摸，用自己的肌肉感知来进行学习，而这种感知是最直接最有效的。
（二）教师介绍活动过程
1、教师演示。
2、幼儿操作，家长指导。
八、结束活动：跳房子

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