中公教育2018年教师招聘考试用书中学语文教材+历年真题全真模拟试卷全套4本 中学语文+教育理论基础知识中学考编广东江西安徽浙江
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- 价格:177.00
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- 标签:中学语文,教育,江西,安徽,广东
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商品参数
本套装包含以下4本图书: 2018中公教师招聘考试专用教材:教育理论基础知识 中学 定价: 58.00 2018中公教师招聘考试历年真题汇编及全真模拟试卷 中学教育理论基础知识 定价: 32.00 2018中公教师招聘考试专用教材:中学语文 定价: 55.00 2018中公教师招聘考试历年真题汇编及全真模拟试卷 中学语文 定价: 32.00 总定价:177.00元
总重量:约2200克
目 录真题实测(2)
**章教育与教育学(4)
思维导图(4)
考点梳理(4)
**节教育概述(4)
第二节教育的历史发展(9)
第三节教育学的产生与发展(17)
牛刀小试(29)
第二章教育的基本规律(31)
思维导图(31)
考点梳理(31)
**节教育与社会发展(31)
第二节教育与人的发展(39)
牛刀小试(45)
第三章教育目的(48)
思维导图(48)
考点梳理(48)
**节教育目的概述(48)
第二节我国的教育目的(52)
牛刀小试(58)
第四章教育制度(61)
思维导图(61)
考点梳理(61)
**节教育制度概述(61)
第二节我国的学制(64)
牛刀小试(69)
第五章学生与教师(71)
思维导图(71)
考点梳理(71)
**节学生(71)
第二节教师(74)
第三节师生关系(81)
牛刀小试(85)
第六章课程(88)
思维导图(88)
考点梳理(88)
**节课程概述(88)
第二节课程目标(94)
第三节课程设计(95)
第四节课程开发、实施与评价(98)
第五节课程资源(102)
牛刀小试(104)
第七章教学(107)
思维导图(107)
考点梳理(108)
**节教学概述(108)
第二节教学过程(109)
第三节教学原则(113)
第四节教学方法(117)
第五节教学组织形式(122)
第六节教学评价(125)
第七节教学工作的基本环节(129)
第八节教学模式(133)
第九节课堂教学技能(136)
牛刀小试(147)
第八章德育(151)
思维导图(151)
考点梳理(151)
**节德育概述(151)
第二节德育内容(153)
第三节德育过程(155)
第四节德育原则(158)
第五节德育的途径与方法(160)
第六节德育模式(163)
牛刀小试(165)
第九章班主任与班级(168)
思维导图(168)
考点梳理(168)
**节班主任工作(168)
第二节班级与班级管理(174)
第三节良好班集体的培养(177)
牛刀小试(180)
第十章课外、校外教育(183)
思维导图(183)
考点梳理(183)
**节课外、校外教育概述(183)
第二节课外、校外教育的内容与形式(184)
第三节课外、校外教育的特点与要求(185)
牛刀小试(186)
第十一章教育科学研究(188)
思维导图(188)
考点梳理(188)
**节教育科学研究概述(188)
第二节教育科学研究的基本过程(190)
第三节教育科学研究的基本方法(192)
牛刀小试(197)
真题实测(200)
**章心理与心理学(202)
思维导图(202)
考点梳理(202)
**节心理学概述(202)
第二节心理的实质(204)
牛刀小试(205)
第二章认知(207)
思维导图(207)
考点梳理(208)
**节感觉(208)
第二节知觉(209)
第三节意识与注意(212)
第四节记忆(215)
第五节想象(221)
第六节思维(224)
牛刀小试(228)
第三章情绪、情感和意志(231)
思维导图(231)
考点梳理(231)
**节情绪与情感(231)
第二节意志(235)
牛刀小试(239)
第四章个性心理(242)
思维导图(242)
考点梳理(242)
**节需要与兴趣(242)
第二节能力(245)
第三节人格(249)
牛刀小试(256)
第五章社会心理与行为(258)
思维导图(258)
考点梳理(258)
**节社会态度与社会知觉(258)
第二节印象形成(260)
第三节人际关系(261)
第四节群体心理(262)
牛刀小试(263)
真题实测(266)
**章教育心理学概述(268)
思维导图(268)
考点梳理(268)
**节教育心理学的学科概况(268)
第二节教育心理学的发展概况(269)
第三节教育心理学的研究原则与研究方法(271)
牛刀小试(272)
第二章中学生心理发展与教育(274)
思维导图(274)
考点梳理(274)
**节心理发展概述(274)
第二节中学生的心理发展(277)
第三节个别差异与因材施教(279)
牛刀小试(282)
第三章学习与学习理论(285)
思维导图(285)
考点梳理(285)
**节学习概述(285)
第二节行为-联结主义学习理论(288)
第三节认知主义学习理论(292)
第四节建构主义学习理论(296)
第五节人本主义学习理论(298)
牛刀小试(299)
第四章学习心理(302)
思维导图(302)
考点梳理(303)
**节学习动机(303)
第二节学习策略(310)
第三节学习迁移(316)
第四节知识的学习(320)
第五节技能的形成(326)
第六节问题解决与创造性培养(331)
第七节态度与品德的形成(338)
牛刀小试(343)
第五章中学生心理健康教育(347)
思维导图(347)
考点梳理(347)
**节心理健康概述(347)
第二节中学生常见的心理障碍及治疗(348)
第三节学校心理健康教育(352)
第四节中学生心理辅导(355)
牛刀小试(359)
第六章教学心理(361)
思维导图(361)
考点梳理(361)
**节教学设计(361)
第二节课堂管理(366)
第三节教师心理(371)
牛刀小试(377)
真题实测(380)
**章我国课程改革概述(382)
思维导图(382)
考点梳理(382)
**节我国课程改革的回顾与理论(382)
第二节新课程改革的目标和理念(383)
牛刀小试(384)
第二章新课程带来的变革(386)
思维导图(386)
考点梳理(386)
**节教育观念的变革(386)
第二节学习方式的变革(388)
第三节课程组织的变革(390)
牛刀小试(393)
真题实测(396)
**章教师职业道德概述(398)
思维导图(398)
考点梳理(398)
**节教师职业道德基本知识(398)
第二节教师职业道德范畴(400)
第三节教师职业道德基本原则(402)
第四节教师职业道德规范(403)
牛刀小试(406)
第二章教师职业道德修养(409)
思维导图(409)
考点梳理(409)
**节教师职业道德修养概述(409)
第二节教师职业道德修养的原则、途径和方法(410)
第三节教师职业道德评价(412)
牛刀小试(413)
真题实测(416)
思维导图(417)
**章教育法律基础(418)
考点梳理(418)
**节教育法基本理论(418)
第二节教育立法、实施与监督(421)
第三节教育法律责任与教育法律救济(422)
第四节依法执教和对教师的法制教育(426)
牛刀小试(428)
第二章教育法律法规汇编(429)
考点梳理(429)
一、《中华人民共和国教育法》(429)
二、《中华人民共和国义务教育法》(437)
三、《国家中长期教育改革和发展规划纲要
(2010—2020年)》(442)
四、《中华人民共和国教师法》(446)
五、《中华人民共和国教师资格条例》(449)
六、《中华人民共和国未成年人保护法》(451)
七、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(455)
八、《中小学幼儿园安全管理办法》(456)
九、《学生伤害事故处理办法》(456)
十、《中学教师专业标准(试行)》(459)
十一、《国家教育事业发展“十三五”规划》(459)
十二、《中国学生发展核心素养》(467)
十三、《严禁中小学校和在职中小学教师
有偿补课的规定》(470)
牛刀小试(470)
全国教师招聘笔试课程体系(473)
全国教师招聘面试课程体系(474)
中公教育·全国分部一览表(475)
**章现代汉语(2)
**节现代汉语概述(2)
第二节汉语拼音(4)
第三节汉字(15)
第四节词语(23)
第五节句子(37)
第六节常见病句(45)
第七节标点符号(50)
第八节常用辞格(62)
牛刀小试(76)
第二章古代汉语(81)
**节古代汉语概述(81)
第二节古代汉语基本原理(83)
第三节古代汉语的修辞表达方式(99)
第四节古诗词曲知识(101)
牛刀小试(103)
第三章阅读(106)
**节古代诗词阅读(106)
第二节文言文阅读(117)
第三节现代文阅读(125)
牛刀小试(135)
第四章写作(138)
**节写作基础知识(138)
第二节常用写作体裁分析(142)
第三节教师招聘考试常见作文题目的基本类型(149)
牛刀小试(155)
**章中国古代文学(158)
**节中国古代文学现象、文学团体及文学流派(158)
第二节中国古代文学作家、作品(169)
牛刀小试(197)
第二章中国现当代文学(200)
**节中国现当代文学现象、文学团体及文学流派(200)
第二节中国现当代文学作家、作品(204)
牛刀小试(240)
第三章外国文学(246)
**节外国文学现象与文学流派(246)
第二节外国文学作家、作品(250)
牛刀小试(273)
第四章文学理论(276)
**节文学概述(276)
第二节文学创造(281)
第三节文学作品(284)
第四节文学鉴赏(289)
牛刀小试(295)
**章课程标准的相关内容(298)
牛刀小试(326)
第二章中学语文教学基础知识(331)
**节中学语文教学方法(331)
第二节中学语文教学评价(334)
第三节中学语文教学反思(339)
牛刀小试(342)
第三章中学语文教学设计能力(344)
**节教学目标设计及教学重难点的把握(344)
第二节教学内容的安排及课堂教学技艺(348)
第三节课堂教学方法的使用及教学媒体的选择(352)
第四节教学过程设计(356)
第五节板书设计(368)
第六节教案写作(373)
附录一教师招聘考试中学古诗文背诵篇目(378)
附录二教师招聘考试古诗词积累必背篇目(383)
全国教师招聘笔试课程体系(393)
全国教师招聘面试课程体系(394)
中公教育·全国分部一览表(395)
内容简介..............
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店铺详情
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福建泉州 ID353808 :
氨糖软骨素的成分氨糖软骨素什么时候吃最好氨糖软骨素糖尿病人能吃吗
评论时间:2024年04月26日
西藏阿里 ID937736 :
物流快,颜色虽然比图片暗一些,但是能接受,还送了小礼物,不错不错
评论时间:2024年04月26日
辽宁鞍山 ID783890 :
灵芝孢子粉功效有哪些灵芝孢子粉用开水冲还是温水冲
评论时间:2024年04月26日
河南漯河 ID764052 :
发货很快,颜色、质地很好,就是有些薄。总体来说不错,继续支持!
评论时间:2024年04月26日
四川自贡 ID735526 :
灵芝孢子粉服用方法儿童能吃灵芝孢子粉
评论时间:2024年04月26日
福建龙岩 ID918213 :
破壁孢子粉什么牌子的好灵芝孢子粉吃多少合适
评论时间:2024年04月26日
山西长治 ID655110 :
灵芝孢子粉哪个牌子好灵芝孢子粉
评论时间:2024年04月26日
新疆图木舒克 ID489784 :
破壁孢子粉什么牌子的好破壁灵芝孢子粉
评论时间:2024年04月26日
黑龙江哈尔滨 ID600269 :
什么是灵芝孢子粉灵芝孢子油和灵芝孢子粉的区别
评论时间:2024年04月26日
湖南郴州 ID567389 :
纯灵芝孢子粉灵芝孢子粉破壁技术
评论时间:2024年04月26日
Q:可以同时选择杭州万卷图书专营店多件商品吗??
A:可以,最多5件
对于到家服务范围内的商品,不代表该商品同时符合保内条件。
Q:商品发布价格与商品描述中标注的价格不符
A:案例1:发布一口价为5元,但是却在商品描述中标注产品其它价格的; 案例2:商品的一口价标10.5元,但实际却是10件起拍。
Q:商品要素之间明显不匹配主要有哪几种情况?
A:商品要素包括商品标题、图片、价格、属性、描述中的重要信息(如商品介绍、物流方式、运费、售后服务等),这些要素之间的彼此不匹配,都是违规的信息。
Q:什么是无理由退换货?
A:咱们国家新消法规定作为消费者的我们通过“网络、电视、电话、邮购等方式购买了商品有权在收到商品的次日起七日内退货,而且不需要说明理由哦。
Q:不得进行虚假的或引人误解的价格标示
A:在,商家对未过的宝贝不得使用“原售价”、“成交价”、“折”、“新品折”等类似概念,误导消费者认为该宝贝有成交记录;不会强制要求商家进行虚假的或引人误解的价格标示。
Q:什么叫“权利人”
A:权利人是指拥有商标权、著作权、专利权等知识产权的法人、其他组织或自然人。
Q:网上选的是A(款),要求配送B(款),是否可以??
A:杭州万卷图书专营店配送商品时选择的商品为准。建议您退、换货后重新选择。
对于保修期外的商品,维修时效与客户支付维修费用的时效相关,维修时效将做相应的顺延。
Q:如何避免价格欺诈行为
A:商家如对价格法等相关法律规定不理解的,平台推荐商家每个商品仅发布一个价格,避免因与其他商家或其他业态进行价格比较却又无法准确标明被比较价格的含义、无法证明被比较价格的真实有据,从而导致价格欺诈行为。
Q:假冒注册商标商品包括哪些?
A:假冒注册商标商品是指未经注册商标权人许可,在相同商品上使用相同的商标的商品。 以下情形不按照本规则处理: 1、根据卖家商品的全部信息,不会误认为属于权利人或者其授权人生产的商品; 2、进口商品来源国的权利人与持有相同商标的中国权利人不同的; 3、商品使用的商标先于注册商标在中国使用的。
Q:标题、图片与属性不符
A:案例:创建地图购商品时,商品的描述与关联的本地商户不吻合,或者商品的适用范围与关联的本地商户不匹配
Q:杭州万卷图书专营店自提订单是否收费??
A:您好,自提订单是不收运费的。
如遇如自然灾害、交通管制等不可控因素及法定节假日,到家服务时效顺延。
Q:标明被比较价格的含义
A:商家自主选择令宝贝展现多个价格的,为商家在详情页预留了充分的自定义说明空间,商家应当于详情页醒目位置准确标明被比较价格的含义,并确保被比较价格的真实性。*
Q:维护商家与用户的合法权益。
A:用户发现组织的活动中商家存在价格欺诈行为的,可以随时向举报。将不断提高价格管理水平,并积极向商家宣导价格法的相关规定,维护商家与用户的合法权益。